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Über den Klassiker "The Hobo" von Nels Anderson im Kontext der Chicagoer Schule


Dossier / Travail de Séminaire, 2010

14 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Basis Andersons: Parks Konzeption einer Stadtforschung

3 Andersons beispielhafte Großstadtstudie über den Hobo
3.1 Zum Vorverständnis
3.2 Zur Methode
3.3 Die Studie im Einzelnen
3.3.1 Ein Überblick über Hobohemia
3.3.2 Der Jungle
3.3.3 Überlebensstrategien in Hobohemia
3.3.4 Gründe für das Leben als Hobo

4 Schlussbemerkung: „The Hobo“ – Warum ein Klassiker?

5 Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
Über den Klassiker "The Hobo" von Nels Anderson im Kontext der Chicagoer Schule
Université
Christian-Albrechts-University of Kiel
Auteur
Année
2010
Pages
14
N° de catalogue
V169387
ISBN (ebook)
9783640876815
ISBN (Livre)
9783640877072
Taille d'un fichier
372 KB
Langue
allemand
Mots clés
The Hobo, Hobo, Nels Anderson, Robert Ezra Park, Chicago School of Sociology, Hobohemia, Stadtanthropologie, Chicago, Feldforschung, Stadtforschung, Stadtkultur, Verhalten, teilnehmende Beobachtung, Urbanisierung, Verstädterung, Stadt, City, The City, Tramp, Tagelöhner, Jungle, Eisenbahn, Großstadt, Amerika, USA, Arbeit, Niedriglohn, Obdachlose, Alkohol, Drogen, Probleme, soziale Probleme, Zonentheorie, Arbeitslosigkeit, Soziologie, Kulturwissenschaften
Citation du texte
Karen Breiholz (Auteur), 2010, Über den Klassiker "The Hobo" von Nels Anderson im Kontext der Chicagoer Schule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169387

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