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Auswirkungen auf die soziale Kompetenz innerhalb integrativer Schulklassen

Experteninterview über die Umsetzung der Inklusion in Deutschland


Trabajo Escrito, 2010

51 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theorieumfeld und Forschungsgrundlage
2.1. Herleitung und Darstellung der Forschungsfrage
2.2. Herleitung und Darstellung der Hypothesen

3. Betrachtung der qualitativen Methoden und Methodenauswahl
3.1. Überblick über qualitative Forschungsmethoden
3.2. Methodenauswahl: Experteninterview
3.3. Besonderheiten dieser Interviewmethode
3.3.1. Leitfadenorientiertes Interview
3.3.2. Kennzeichen eines Experten und eines Interviewers

4. Datenerhebung und Umfeldbeschreibung
4.1. Durchführung des Interviews
4.2. Besonderheiten und Verbesserungsmöglichkeiten
4.3. Transkription

5. Datenauswertung mit Theoriebezug
5.1. Besonderheiten der Datenauswertung eines Experteninterviews .
5.2. Paraphrase
5.3. Kodierung und Erstellung von Überschriften
5.4. Thematischer Vergleich
5.5. Soziologische Konzeptualisierung
5.6. Theoretische Generalisierung

6. Fazit und Meta-Betrachtung des Forschungsergebnisses

7. Literaturverzeichnis

8. Anhang
8.1. Transkribiertes Interview mit Begriffserläuterungen
8.2. Liste der Paraphrasen und derjeweiligen Überschriften (5.2.)
8.3. Sammlung aller gebildeten thematischen Überschriften (5.3.)
8.4. Sammlung aller gebildeten Kategorien (5.5.)
8.5. Verwendete Ankerfragen als Leitfaden für das Interview

Final del extracto de 51 páginas

Detalles

Título
Auswirkungen auf die soziale Kompetenz innerhalb integrativer Schulklassen
Subtítulo
Experteninterview über die Umsetzung der Inklusion in Deutschland
Universidad
University of Hagen
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
51
No. de catálogo
V168910
ISBN (Ebook)
9783640868971
ISBN (Libro)
9783640869343
Tamaño de fichero
799 KB
Idioma
Alemán
Notas
Mit dieser Hausarbeit wird die Umsetzung der Inklusion in Deutschland und die damit verbundene mögliche Steigerung der sozialen Kompetenz betrachtet. Dabei findet die Methode des Experteninterviews Anwendung und wird besonders dargestellt.
Palabras clave
qualitative Forschung, Experteninterview, Inklusion, Integration, soziale Kompetenz, Modul 2A, Interview, integrative Schulklassen, qualitativ, Kompetenz, Sonderschule
Citar trabajo
Joachim Weffers (Autor), 2010, Auswirkungen auf die soziale Kompetenz innerhalb integrativer Schulklassen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168910

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Título: Auswirkungen auf die soziale Kompetenz innerhalb integrativer Schulklassen


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