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Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz


Examination Thesis, 2010

32 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhalt

1 Einleitung
1.1 Aufbau der Arbeit
1.2 Begründung der Themenwahl

2 Peer-Mediation in Schulen
2.1 Was ist Peer-Mediation?
2.2 Entwicklung von Peer-Mediation an Berliner Schulen
2.3 Implementierung von Peer-Mediation
2.4 Chancen und Grenzen der Peer-Mediation
2.5 Aktuelle Situation an Berliner Schulen

3. Ein Praxisbeispiel der Carl-Benz- Schule in Hermsdorf (Ausgangslage)
3.1 Mediatoren berichten vom Ist-Zustand
3.2 SuS-Befragung (Interviews)
3.3 Lehrer-Befragung (Fragebogen)
3.4 Gegenüberstellung: Gelingengsbedingungen und Ausgangslage

4 Planung, Durchführung und Analyse eines Projekttages an der CBS
4.1 Was ist ein Projekt?
4.2 Planung des Projekttages
4.3 Tabellarische Verlaufsplanung
4.4 Analyse des Projekttages

5 Ausblick und Resümee

Literatur

Excerpt out of 32 pages

Details

Title
Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz
Grade
1,0
Author
Year
2010
Pages
32
Catalog Number
V163561
ISBN (eBook)
9783640785216
ISBN (Book)
9783640785377
File size
3021 KB
Language
German
Notes
Diese Examensarbeit wurde im ersten einjährigen Referendariat (für die Bachelor und Master- Absolventen) erstellt . Alle brand-aktuellen Vorgaben werden in dieser Arbeit berücksichtigt.
Keywords
Planung, Durchführung, Projekttages, Weiterentwicklung, Mediationskonzeptes, Ziel, Alltagsrelevanz
Quote paper
Edda Rückert (Author), 2010, Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/163561

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Title: Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz


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