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Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz


Proyecto/Trabajo fin de carrera, 2010

32 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhalt

1 Einleitung
1.1 Aufbau der Arbeit
1.2 Begründung der Themenwahl

2 Peer-Mediation in Schulen
2.1 Was ist Peer-Mediation?
2.2 Entwicklung von Peer-Mediation an Berliner Schulen
2.3 Implementierung von Peer-Mediation
2.4 Chancen und Grenzen der Peer-Mediation
2.5 Aktuelle Situation an Berliner Schulen

3. Ein Praxisbeispiel der Carl-Benz- Schule in Hermsdorf (Ausgangslage)
3.1 Mediatoren berichten vom Ist-Zustand
3.2 SuS-Befragung (Interviews)
3.3 Lehrer-Befragung (Fragebogen)
3.4 Gegenüberstellung: Gelingengsbedingungen und Ausgangslage

4 Planung, Durchführung und Analyse eines Projekttages an der CBS
4.1 Was ist ein Projekt?
4.2 Planung des Projekttages
4.3 Tabellarische Verlaufsplanung
4.4 Analyse des Projekttages

5 Ausblick und Resümee

Literatur

Final del extracto de 32 páginas

Detalles

Título
Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
32
No. de catálogo
V163561
ISBN (Ebook)
9783640785216
ISBN (Libro)
9783640785377
Tamaño de fichero
3021 KB
Idioma
Alemán
Notas
Diese Examensarbeit wurde im ersten einjährigen Referendariat (für die Bachelor und Master- Absolventen) erstellt . Alle brand-aktuellen Vorgaben werden in dieser Arbeit berücksichtigt.
Palabras clave
Planung, Durchführung, Projekttages, Weiterentwicklung, Mediationskonzeptes, Ziel, Alltagsrelevanz
Citar trabajo
Edda Rückert (Autor), 2010, Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/163561

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Título: Planung und Durchführung eines Projekttages zur Weiterentwicklung eines Mediationskonzeptes mit dem Ziel einer größeren Alltagsrelevanz


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