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Potentiale und Grenzen der Grounded Theory für die Kulturwissenschaften


Dossier / Travail de Séminaire, 2010

16 Pages, Note: 1,5


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Was bedeutet Grounded Theory?

3 Der Methodenstreit
3.1 Generelle Diskurse über den Sinn der Grounded Theory
3.2 Positionen zur GT aus volkskundlicher Sicht
3.2.1 Albrecht Lehmann über das Trügerische des Bewusstseins
3.2.2 Brigitta Schmidt-Lauber über Offenheit beim Interview
3.2.3 Gisela Welz über den Einfluss von Mobilität

4 Vergleichsebene GT – Kulturanthropologie
4.1 Grounded Theory als iterativer Forschungskreislauf
4.2 Zur Frage des theoretischen Vorverständnisses
4.3 Zur Frage des Feldzugangs
4.4 Im Feld
4.4.1 Zur Rolle des Forschers im Feld
4.4.2 Zur Frage des Verstehens der Daten
4.4.3 Zur Auswertung von Interviews
4.4.4 Zur Bedeutung von Texten

5 Zusammenfassung

6 Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Potentiale und Grenzen der Grounded Theory für die Kulturwissenschaften
Université
Christian-Albrechts-University of Kiel  (Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde)
Note
1,5
Auteur
Année
2010
Pages
16
N° de catalogue
V160500
ISBN (ebook)
9783640736973
ISBN (Livre)
9783640737079
Taille d'un fichier
435 KB
Langue
allemand
Annotations
Kommentar des Dozenten: "Die Arbeit setzt sich auf einem sehr guten - sprachlich wie argumentativ - Niveau mit Fragen der Anwendbarkeit der Grounded Theory auseinander. Formal sehr ordentlich."
Mots clés
Grounded Theory, Kulturwissenschaften, Feldforschung, Glaser, Strauß, induktiv, qualitativ, Theorie, Praxis, Theoretical Sampling, Codieren, Decodieren, Forschungsprozess, Interview, Feldzugang
Citation du texte
Karen Breiholz (Auteur), 2010, Potentiale und Grenzen der Grounded Theory für die Kulturwissenschaften, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160500

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