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Von der lehrenden Organisation zur "lernenden Organisation" - Anforderungen an die Schulleitung im Kontext der Entwicklung zur „lernenden Organisation"


Term Paper, 2010

21 Pages, Grade: 1.3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die lernende Organisation
2.1 Der Begriff der lernenden Organisation
2.2 Die fünf Disziplinen der lernenden Organisation nach Senge
2.2.1 Systemdenken
2.2.2 Personal Mastery
2.2.3 Mentale Modelle
2.2.4 Gemeinsame Visionen
2.2.5 Team-Lernen
2.3 Besonderheiten der Schule als lernende Organisation
2.4 Schulen als lernende Organisationen: Voraussetzungen

3. Anforderungen an die Schulleitung im Kontext der Entwicklung zur lernenden Organisation
3.1 Teamentwicklung im Lehrerkollegium
3.1.1 Merkmale guter Teamarbeit
3.1.2 Schwierigkeiten und Hindernisse in der
Teamentwicklung
3.2 Kommunikation im Lehrerteam
3.3 Die Rolle der Lehrerweiterbildung

4. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 21 pages

Details

Title
Von der lehrenden Organisation zur "lernenden Organisation" - Anforderungen an die Schulleitung im Kontext der Entwicklung zur „lernenden Organisation"
College
University of Hagen
Grade
1.3
Author
Year
2010
Pages
21
Catalog Number
V157528
ISBN (eBook)
9783640703326
ISBN (Book)
9783640703814
File size
679 KB
Language
German
Keywords
Lernende Organisation, Senge, Schulleitung, Teamentwicklung
Quote paper
Martina Krieg (Author), 2010, Von der lehrenden Organisation zur "lernenden Organisation" - Anforderungen an die Schulleitung im Kontext der Entwicklung zur „lernenden Organisation", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/157528

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Title: Von der lehrenden Organisation zur "lernenden Organisation" - Anforderungen an die Schulleitung im Kontext der Entwicklung zur „lernenden Organisation"


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