Birgit Fordinal

Texte (1)

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  Die Kooperation von Regelschullehrern und Sonderpädagogen bei der Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Sekundarstufe I

  Katalognummer

  115497

  Fach:

  Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

  Kategorie:

  Diplomarbeit, 2006

  Preis:

  US$ 36,99