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Die Montessori-Pädagogik in Theorie und heutiger Praxis
Term Paper 1999 -
Kritischer Rationalismus
Seminar Paper 2002 -
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Gruppenprozesse: Intergruppenbeziehungen
Seminar Paper 2002 -
Vom unorthodoxen Marxisten zum demokratischen Pädagogen: Die kritische Theorie Max Horkheimers
Term Paper (Advanced seminar) 2004 -
Leitideen und Konzepte der Montessori-Pädagogik
Theorie und Anwendungsmöglichkeiten in der PraxisTerm Paper (Advanced seminar) 2004 -
Mündigkeit (als) einheitsstiftendes Erziehungssziel - Kritisiert durch Foucaults Theorie des Panopticon
Intermediate Diploma Thesis 2004 -
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Vom unorthodoxen Marxisten zum demokratischen Pädagogen: Die Entwicklung der "kritischen Theorie" Max Horkheimers
Term Paper (Advanced seminar) 2004 -
Konfrontative Pädagogik. Standortbestimmung, Methodik, Modelle, Ziele, Praxis und Kritik
Term Paper (Advanced seminar) 2005 -
Wilhelm von Humboldt und seine Theorie der Bildung
Term Paper 2006 -
Erziehungsratgeber im Zeitalter der Aufklärung und der Postmoderne - ein konkreter Vergleich anhand zweier ausgewählter Beispiele
Term Paper (Advanced seminar) 2006 -
Verbindungsmöglichkeiten von Spiel- und Theaterpädagogik mit Zirkuspädagogik am Beispiel des Kindermitmachzirkus "Pumpernudl"
Term Paper (Advanced seminar) 2005 -
Die Ideologiekritik der kritischen Theorie und ihr Bezug zur Pädagogik
Seminar Paper 2006 -
Die Pädagogisierung der Eltern-Kind-Beziehung im 18. Jahrhundert
Presentation (Elaboration) 2005 -
Das moralische Urteil beim Kinde nach Piaget: Zwang der Erwachsenen und moralischer Realismus
Presentation (Elaboration) 2005 -
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Von der Kritischen Theorie zur Kritischen Erziehungswissenschaft
Eine Spurensuche und -darstellungTerm Paper 2008 -
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Freinetpädagogik an Lernhilfeschulen
Seminar Paper 2002