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Ein Vergleich der eigenen Lektürebiographie mit der lektürebiographischen Forschung und Konsequenzen daraus für den Literaturunterricht

Untersucht im Deutschunterricht einer 6. Klasse an einer Hauptschule

Kann durch die Förderung des Schreibprozesses die analytische und argumentative Schreibkompetenz im Englischunterricht nachhaltig verbessert werden?

Konkrete Vorschläge für die Entwicklung eines Evaluationskonzepts für die Arbeit mit Weblogs im schulischen Kontext

Umgang mit Ganzschriften im Deutschunterricht einer Klasse 7 bzw. 8

Mit Interpretationen und ausgearbeiteten Aufgaben für die Schule

Aufgabenstellung, Unterrichtsmaterial