Leseprobe
Unterrichtseinheit: Das Zeitalter der Aufklärung – Was geht uns das an?
Unterrichtsstunde: Aufklärung und Fortschritt im digitalen Zeitalter? – Ralf Lankaus Theorie zur Gegenaufklärung in der Diskussion
Didaktisches Zentrum: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich Sprechen und Zuhören, indem sie in Gruppenarbeit Pro- und Kontra-Argumente zu der aus Ralf Lankaus Ausführung abgeleiteten Frage „Leben wir in einem Zeitalter der Aufklärung oder der Gegenaufklärung?“ austauschen, sich auf dieser Basis mithilfe der Positionslinie zur Frage positionieren, diese Positionen diskutieren und so bewerten, inwieweit die zunehmende Digitalisierung und Technisierung im Alltag für ein Zeitalter der Aufklärung bzw. der Gegenaufklärung spricht.
Kompetenzorientierte Unterrichtsreihe mit didaktischen Zentren
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Stundenskizze
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Kompetenzbeschreibung
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- Arbeit zitieren
- Anonym, 2020, Diskussion um die Aufklärung. Lebt die Gesellschaft inzwischen in einer Gegenaufklärung? (Unterrichtsentwurf Deutsch, 11. Klasse, Gymnasium), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/944727
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