Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Forschungsstand
2. Theoretischer Hintergrund
2.1 Marchen - eine Gattungsdefinition
2.2Merkmale von Volksmarchen
2.3Die Gebrüder Grimm
2.4 Die Bremer Stadtmusikanten
3. Planung des Unterrichtskonzepts
3.1 Lernvoraussetzungen und Rahmenbedingungen
3.2 Begründung des Lerngegenstandes
3.3 Einbindung der Unterrichtskonzeption in den Lehrplan
3.4 Differenzierungsmöglichkeiten
4. Vermittlung anhand einer konkreten Unterrichtsskizze
4.1 Thema und Ziel der Unterrichtsreihe
4.2 Aufbau der Reihe
4.3 Didaktischer Schwerpunkt der geplanten Stunde
4.4 Lernziele der Unterrichtsstunde
4.5 Verlaufsplan der Unterrichtsstunde
5. Fazit
6 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2018, Märchen in der Grundschule. Vermittlungsperspektiven am Beispiel der "Bremer Stadtmusikanten", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/901592
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