Lehrerausbildung in der Natur der Naturwissenschaften


Dossier / Travail, 2007

9 Pages, Note: 2,3


Résumé ou Introduction

Die vorliegende Arbeit befaßt sich mit der Lehrerausbildung in der Natur der Naturwissenschaften. Sie vertieft die Ansichten, welche bereits im Thesenpapier zum gleichnamigen Referat dargelegt wurden, und ergänzt diese. Als Hauptquelle der Arbeit wird, wie im Referat, auch hier das sechzehnte Kapitel von William MacComas´ „The
Nature Of Science In Science Education“ dienen, welches die Überschrift „Of Starting Points And Destinations: Teacher Education And The Nature Of Science“ trägt. Dabei wird auf die Problematik eingegangen, die sich bei der Lehrerausbildung stellt, als auch wichtige Anforderungen an dieselbe herausgearbeitet. Dazu werden Anregungen gegeben, wie man die Lehrerausbildung interessanter gestalten und gleichzeitig auch verbessern kann. Der Hauptteil der vorliegenden Arbeit befaßt sich mit der praktischen Arbeit, die mit einer Gruppe Studenten im Seminar durchgeführt wurde. Hier wird auf die Vorbereitung, die Erwartungshaltung und auf den Ablauf eingegangen, sowie die erhofften, als auch die tatsächlichen Ergebnisse werden hier erläutert.

Résumé des informations

Titre
Lehrerausbildung in der Natur der Naturwissenschaften
Université
University of Cologne  (Institut für Chemie und ihre Didaktik)
Cours
Seminar zu fachbezogenen Lern- und Kommunikationsprozessen
Note
2,3
Auteur
Année
2007
Pages
9
N° de catalogue
V84228
ISBN (ebook)
9783638004107
Taille d'un fichier
479 KB
Langue
allemand
Mots clés
Lehrerausbildung, Natur, Naturwissenschaften, Seminar, Lern-, Kommunikationsprozessen
Citation du texte
Stephan-Pierre Mentsches (Auteur), 2007, Lehrerausbildung in der Natur der Naturwissenschaften, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/84228

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Titre: Lehrerausbildung in der Natur der Naturwissenschaften



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