Abstract or Introduction
Ausbildungsziel:
Die in der Berufsschule theoretisch erlernte Wheastonesche Brückenschaltung in die Praxis umzusetzen und einzusetzen
Im kognitiven Bereich:
Der Auszubildende kann die Wheastonesche Brückenschaltung theoretisch erklären
und deren Einsatzgebiete nennen.
Im psychomotorischen Bereich:
Der Auszubildende kann selbstständig einen 0 – Spannungsabgleich an einer
Wheastonesche Brückenschaltung durchführen.
Im affektiven Bereich:
Der Auszubildende lernt und beachtet die ihm vermittelten Arbeitsregeln. Weiterhin achtet er auf Sauberkeit und Pflege seines Messgerätes und auf Ordnung am Arbeitsplatz.
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- Fred Leerhoff (Author), 2002, Wheastonesche Brückenschaltung (Unterweisung Elektroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/69279
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