Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Definitionen & Hintergrundinformationen
2.1 PISA-Studie
2.1.1 eine internationale Schulleistungsstudie
2.1.2 Lesekompetenz
2.2 Leistungsbilanz
2.2.1 Leistungsbilanzsaldo
2.2.2 Leistungsbilanzüberschuss
2.2.3 Leistungsbilanzdefizit
3 Länderauswahl
4 Stand der Forschung
5 Veränderungen der PISA-Punkte und Leistungsbilanzsalden
5.1 PISA-Punkte
5.2 Leistungsbilanzsalden
6 Rückschlüsse auf Trends
7 Diskussion
8 Fazit
9 Literaturverzeichnis.
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2019, Können Trends aus den erreichten Punkten in der Lesekompetenz der PISA-Studien und den erbrachten Leistungsbilanzsalden des jeweiligen Staates herausgelesen werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/595196
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