Inhaltsangabe oder Einleitung
K soll in dieser Stunde ebenfalls die Kriterien anwenden. Sollte er die „Erste-Hilfe-Box“ nutzen, soll er sich auf die angegebenen Textstellen einlassen, diese lesen und verstehen. Weiterhin soll er versuchen, den Text produktiv zu verwenden und die entsprechenden Informationen zu finden und diese zu verschriftlichen. In dieser Stunde steht die Ganzschrift „Sauf ruhig weiter, wenn du meinst!“ von Annette Weber im Mittelpunkt. In dem Buch geht es um einen junges Mädchen – Meike –, die seit kurzem mit ihrem Freund Tom zusammen ist. Für Meike ist es die große Liebe, doch Tom ist Alkoholiker. Meike hofft, ihn von der Flasche wegzubekommen. Dies gestaltet sich jedoch als sehr problematisch, denn Tom hat nur wenig Geld, lügt ständig und wird schließlich Meike gegenüber in betrunkenem Zustand gewalttätig. In dieser schwierigen Zeit trifft Meike Richard, dessen Mutter ebenfalls Alkoholikerin ist und eine Entziehungskur macht. Im Unterricht wurde das Buch bisher bis S. 23 bearbeitet.
- Arbeit zitieren
- Kathrin Busch (Autor:in), 2005, Schriftlicher Entwurf zu "Sauf ruhig weiter, wenn du meinst", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/59473
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