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Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?

Sprachtherapie bei Aphasie


Trabajo Escrito, 2019

19 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abkurzungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Methode

3. Ergebnisse
3.1 Veranderungen im auditiven Sprachverstandnis
3.2 Einflussfaktoren fur die Veranderungen im Sprachverstandnis
3.2.1 Verbesserung der Sprachproduktion
3.2.2 Leistungen im Sprachverstandnis zu Therapiebeginn
3.2.3 Therapieintensitat und -dauer
3.2.4 Aphasiephase
3.3 Therapiespezifitat
3.4 Nachhaltigkeit

4. Diskussion

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?
Subtítulo
Sprachtherapie bei Aphasie
Universidad
University of Potsdam
Calificación
1,7
Autor
Año
2019
Páginas
19
No. de catálogo
V593966
ISBN (Ebook)
9783346168498
ISBN (Libro)
9783346168504
Idioma
Alemán
Palabras clave
aphasie, aphasikern, intervention, intonation, melodic, sprachtherapie, sprachverständnis, therapy, verbessert
Citar trabajo
Laura Plößel (Autor), 2019, Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/593966

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