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Topographisches Lernen und Karten im Geographieunterricht. Das Beispiel USA in der Sekundarstufe I

Name: Topographisches Lernen und Karten im Geographieunterricht. Das Beispiel USA in der Sekundarstufe I
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Chris K.
ISBN: 9783346173010

Unterrichtsentwurf, 2020

17 Seiten, Note: 2,0

Chris K. (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einführung

1. Die Sachanalyse
1.1 Topographisches Grundwissen
1.2 Wissen über Karten
1.3 Die USA: Topografie des Naturraums
1.4 Die USA: Gesellschaftliche und ökonomische Spezifika

2. Die didaktische Analyse
2.1 Lernziele
2.2 Lehrplanbezug

3. Sequenzskizze

4. Die methodische Analyse
4.1 Die Bildungsstandards in der Sekundarstufe I
4.2 Topographische Übungsformen
4.3 Topographisches Lernen
4.4 Kartenkompetenz
4.5 Denkstrategien beim Kartenlesen und Interpretieren (mit Karten denken lernen)
4.6 Kartenauswertekompetenz
4.7 Kompetenzorientierte Karteninterpretation

Abbildungsverzeichnis

Quellen

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel: Topographisches Lernen und Karten im Geographieunterricht. Das Beispiel USA in der Sekundarstufe I
Hochschule: Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Note: 2,0
Autor: Chris K. (Autor:in)
Jahr: 2020
Seiten: 17
Katalognummer: V592086
ISBN (eBook): 9783346173003
ISBN (Buch): 9783346173010
Sprache: Deutsch
Schlagworte: geographie, karten, topographie, topographisches lernen, unterricht, schule, Artikulation, usa, vegetation, Lehrer, Lernen, Entwurf, Referendariat, Kartographie, Karteninterpretation, Hilfe, Studium, Topographie USA lernen, thematische Karten im Geographieunterricht, USA in der Schule, Unterrichtsmaterial USA, Unterrictsmaterial kostenlos

Arbeit zitieren: Chris K. (Autor:in), 2020, Topographisches Lernen und Karten im Geographieunterricht. Das Beispiel USA in der Sekundarstufe I, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/592086

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