Ist eine abnehmende praktische Relevanz der Accounting-Forschung zu beobachten? Überlegungen zum Impact von Accounting-Konzepten am Beispiel der Balanced Scorecard


Masterarbeit, 2020

74 Seiten, Note: 3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Forschungsdesign

3. Accounting-Forschung
3.1 Paradigmenwechsel in der Entwicklung der Accounting-Forschung
3.2 Entfremdung durch Paradigmenwechsel
3.2.1 Anreizsysteme
3.2.2 Veränderungen des Umfeldes
3.3 Der Wandel als Fortschritt?

4. Die persönlichen Anreizsysteme der Forscherinnen und Forscher
4.1 Ursprung der Forschungsfrage
4.2 Gesellschaftliche Relevanz
4.3 Innovation
4.4 Gap-Spotting-Research
4.5 Kostenkontrolle

5. Impact
5.1 Was ist der Impact der Accounting-Forschung und wie sieht dessen Diffusion aus?
5.1.1 Der direkte und indirekte Impact als Diffusionsweg
5.1.2 Journals
5.2 Qualität von Forschung
5.3 Sprache

6. Balanced Scorecard
6.1 Wie kam es zur Idee der BSC?
6.2 Wie wurde die BSC erforscht?
6.3 Impact der BSC
6.4 Ist so etwas wie die Balanced Scorecard heute noch einmal möglich?

7. Conclusion

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 74 Seiten

Details

Titel
Ist eine abnehmende praktische Relevanz der Accounting-Forschung zu beobachten? Überlegungen zum Impact von Accounting-Konzepten am Beispiel der Balanced Scorecard
Hochschule
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck  (Institut für Organisation und Lernen – Bereich Controlling)
Note
3
Autor
Jahr
2020
Seiten
74
Katalognummer
V588074
ISBN (eBook)
9783346165299
ISBN (Buch)
9783346165305
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Paradigmenwechsel, gesellschaftliche relevanz, Gap-Spotting Research, Kostenkontrolle, Forschungsfrage, Entfremdung, Impact, Accounting- Forschung, Diffusionsweg, Qualität von Forschung, Journals, Balanced Scorecard, Impact der BSC, Beyond Budgeting, EVA, ERM
Arbeit zitieren
Justin Deisenroth (Autor:in), 2020, Ist eine abnehmende praktische Relevanz der Accounting-Forschung zu beobachten? Überlegungen zum Impact von Accounting-Konzepten am Beispiel der Balanced Scorecard, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/588074

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