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Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule


Proyecto de Trabajo, 2020

58 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Außerschulisches Lernen in der beruflichen Bildung
2.1 Notwendigkeit der Lernorte in der beruflichen Bildung
2.2 Begriffserklärungen und Merkmale
2.3 Das Potenzial von ASL für die Schule
2.4 Didaktisch-methodische Herangehensweisen an ASL
2.5 Paradoxon des schulischen Lernens
2.6 Die Projektmethode am außerschulischen Lernort

3 Qualitative Forschung
3.1 Das narrative Interview als Instrument der qualitativen Forschung
3.2 Inhaltsanalyse als Instrument der qualitativen Forschung

4 Ergebnissicherung

5 Diskussion der Ergebnisse

6 Fazit

Anhang 1: Strukturierungshilfe

Anhang 2: Kodierungsleitfaden

Anhang 3: Transkription

Final del extracto de 58 páginas

Detalles

Título
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule
Universidad
University of Bonn
Calificación
1,3
Autor
Año
2020
Páginas
58
No. de catálogo
V583972
ISBN (Ebook)
9783346181190
ISBN (Libro)
9783346181206
Idioma
Alemán
Palabras clave
bildung, herausforderungen, lernort, nutzen, pädagogischer, schule
Citar trabajo
Henrike Meyer (Autor), 2020, Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/583972

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Título: Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule


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