Homepage >  Katalog >  Germanistik - Linguistik

Förderung der Lesemotivation zur Verbesserung der Lesekompetenz in der Grundschule


Hausarbeit, 2018

12 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Aktuelle Befunde zur Lesekompetenz

2. Lesesozialisation und Entstehung der Lesemotivation
2.1. Familiäres Umfeld als Ausgangspunkt der Lesesozialisation
2.2. Schulisches Umfeld als Ausgleichspunkt der Lesesozialisation

3. Lesemotivation
3.1. Intrinsische Motivation
3.2. Extrinsische Motivation

4. Förderung der Lesemotivation in der Grundschule

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Förderung der Lesemotivation zur Verbesserung der Lesekompetenz in der Grundschule
Hochschule
Universität Duisburg-Essen  (Institut für Germanistik)
Note
1,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
12
Katalognummer
V541888
ISBN (eBook)
9783346164186
ISBN (Buch)
9783346164193
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lesemotivation, Lesekompetenz, Grundschule, Förderung
Arbeit zitieren
Lidija Filipovic (Autor:in), 2018, Förderung der Lesemotivation zur Verbesserung der Lesekompetenz in der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/541888

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Förderung der Lesemotivation zur Verbesserung der Lesekompetenz in der Grundschule


Ähnliche Arbeiten


Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden