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Welche Herausforderungen entstehen bei einer Inklusion von Kindern mit Behinderung in allgemeinen Schulen?


Trabajo Escrito, 2018

17 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen
2.1 Was bedeutet der Begriff „Inklusion“?
2.2 Was bedeutet der Begriff „Integration“?
2.3 Abgrenzung von Inklusion und Integration

3. Herausforderungen für Inklusion im Bildungssystem Deutschlands

4. Schulbegleitungen durch Sonderpädagogen – Hilfe für Lehrkräfte oder zusätzliche Belastung?

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Welche Herausforderungen entstehen bei einer Inklusion von Kindern mit Behinderung in allgemeinen Schulen?
Universidad
University of Hannover  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Curso
Schule und Unterricht
Calificación
1,0
Autor
Año
2018
Páginas
17
No. de catálogo
V539334
ISBN (Ebook)
9783346139351
ISBN (Libro)
9783346139368
Idioma
Alemán
Palabras clave
Inklusion, Integration, Exklusion
Citar trabajo
Robert Sielski (Autor), 2018, Welche Herausforderungen entstehen bei einer Inklusion von Kindern mit Behinderung in allgemeinen Schulen?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/539334

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