Die Fortsetzung des Romans "Ich ganz cool". Kreatives Schreiben im Deutschunterricht


Plan de Clases, 2020

9 Páginas, Calificación: 2,0

Chris K. (Autor)


Resumen o Introducción

Diese Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf für den Deutschunterricht einer fünften Klasse zum Thema kreatives Schreiben in Form einer Fortsetzung einer bestimmten Szene in Kirsten Boyes Kinder- und Jugendroman "Ich ganz cool" vor. In dieser Unterrichtsstunde werden nicht nur das Schreiben, sondern auch Teilaspekte des literarischen Lernens gefördert.

Die Kinder- und Jugendliteratur ist eine Gattung, die sich besonders in der Schule aufgrund ihres Adressatenbezugs sehr gewinnbringend lesen lässt. Mit Hilfe des Buches "Ich ganz Cool" von Kirsten Boye kann die literarische und die schriftsprachliche Kompetenz gefördert werden. Das Buch beschreibt das Leben eines jugendlichen Jungen, mit seinem Bruder und seiner Schwester und der alleinerziehenden Mutter. Es beschreibt ein recht hoffnungsloses Leben, in dem verschiedenste Dinge oder Personen, wie dem abwesenden Vater einen großen Hoffnungsanker bilden.

Detalles

Título
Die Fortsetzung des Romans "Ich ganz cool". Kreatives Schreiben im Deutschunterricht
Universidad
University of Würzburg
Calificación
2,0
Autor
Año
2020
Páginas
9
No. de catálogo
V539175
ISBN (Ebook)
9783346148810
Idioma
Alemán
Palabras clave
Kirsten Boye, kreatives Schreiben, literarisches lernen, Unterricht, Artikulationsschema, Referendariat, Deutsch, Fortsetzungen schreiben, Schule, Didaktik, Stunde, freies Schreiben, Literaturunterricht, Schreiben, Literatur, Ich ganz cool, Buch, Jugendliteratur, Jugend, Schreibprozess, Förderung, Lehrer, Fortsetzung, Ausarbeitung, Roman, Bücher, Lesen, Klasse, kreatives Schreiben deutsch, Germanistik kreatives Schreiben, Jugendliteratur im Unterricht, Kirsten Boye Schule, Literaturunterricht in der Schule
Citar trabajo
Chris K. (Autor), 2020, Die Fortsetzung des Romans "Ich ganz cool". Kreatives Schreiben im Deutschunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/539175

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