Homepage >  Katalog >  Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke

Inklusion in der Kinder- und Jugendliteratur. Die literarische Darstellung von Trisomie 21 im Werk "Halbe Helden" von Erin Jade Lange


Bachelorarbeit, 2019

40 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Kinder mit geistiger Behinderung in der Gesellschaft
2.1 Sozialer Aspekt
2.2 Struktureller Aspekt
2.3 Kinder mit Trisomie 21 in der Gesellschaft
2.4 Behinderung im Zusammenhang mit Integration und Inklusion
2.4.1 Integration im pädagogischen Kontext
2.4.2 Inklusion im pädagogischen Kontext

3 Kinder mit Behinderung als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur
3.1 Die Darstellung von Trisomie 21 im Werk „Halbe Helden“
3.2 Der didaktische Hintergrund von Kinder- und Jugendliteratur, die Behinderung thematisiert

4 Schluss

5 Literatur- und Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 40 Seiten

Details

Titel
Inklusion in der Kinder- und Jugendliteratur. Die literarische Darstellung von Trisomie 21 im Werk "Halbe Helden" von Erin Jade Lange
Hochschule
Freie Universität Berlin
Note
2,3
Autor
Jahr
2019
Seiten
40
Katalognummer
V535700
ISBN (eBook)
9783346130983
ISBN (Buch)
9783346130990
Sprache
Deutsch
Schlagworte
inklusion, jade, erin, helden, halbe, werk, trisomie, darstellung, jugendliteratur, kinder-, lange
Arbeit zitieren
Emily Siehl (Autor:in), 2019, Inklusion in der Kinder- und Jugendliteratur. Die literarische Darstellung von Trisomie 21 im Werk "Halbe Helden" von Erin Jade Lange, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/535700

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Inklusion in der Kinder- und Jugendliteratur. Die literarische Darstellung von Trisomie 21 im Werk "Halbe Helden" von Erin Jade Lange


Ähnliche Arbeiten


Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden