Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Didaktik und Philosophie
2.1. Bildungsorientierte Didaktik
2.2. Philosophische Didaktik
3. Einsicht
3.1.Einsichtsfähigkeit in der philosophischen Didaktik
3.2. Brandom und Einsichtsfähigkeit
4. Urteilen
4.1. Urteilsfähigkeit in der philosophischen Didaktik
4.2. Brandom und Urteilsfähigkeit
5. Radikales Bedenken
5.1. Radikales Bedenken in der philosophischen Didaktik
5.2. Brandom und radikales Bedenken
6. Schlusswort
7. Literaturliste
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Omar Ibrahim (Autor:in), 2019, Robert Brandoms Theorie als philosophische Didaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/515316
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