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Beunruhigung als didaktisches Prinzip am Beispiel des Videos "Glücklich Sein. Biologisch betrachtet" von SimpleClub


Vorlesungsmitschrift, 2019

4 Seiten, Note: 1,7


Inhaltsangabe oder Einleitung

Thema der Veranstaltung ist das künstliche Glück. Die Referentinnen haben hierfür eine Seminarsitzung vorbereitet, in der das Plenum eine 10. Klasse simulieren soll.

Als Einleitung wird ein Youtube-Video "Glücklich sein – Biologisch betrachtet" geschaut. Zeitgleich erteilen die Referentinnen an das Plenum die Aufgabe, die in dem Video beschriebenen Faktoren zu notieren, die das Glücklichsein entstehen lassen oder fördern.

Details

Titel
Beunruhigung als didaktisches Prinzip am Beispiel des Videos "Glücklich Sein. Biologisch betrachtet" von SimpleClub
Hochschule
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg  (Human und Gesellschaftswissenschaft)
Veranstaltung
Beunruhigung als didaktisches Prinzip
Note
1,7
Autor
Jahr
2019
Seiten
4
Katalognummer
V512405
ISBN (eBook)
9783346135728
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Ursprung und Gegenwart, Fachdidaktik, Philosophiedidaktik
Arbeit zitieren
Lara Bösking (Autor:in), 2019, Beunruhigung als didaktisches Prinzip am Beispiel des Videos "Glücklich Sein. Biologisch betrachtet" von SimpleClub, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/512405

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