Die Konzepte des Lebenslangen Lernens

Von der Aufklärung hin zum Humankapital


Trabajo, 2015

20 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Was heiBt Lebenslanges Lernen?
2. 1 Definitionen des Lebenslangen Lernens
2.2 Begriffsverwandtschaften des Lebenslangen Lernens

3. Das Konzept Lebenslanges Lernen in der Aufklarung und in der Spatmodernen
3.1 Der Beginn des Lebenslangen Lernens
3.1.1 Lebenslanges Lernen als humanistisches Konzept der Aufklarung
3.1.2 Bildungsidee „Lebenslanges Lemen“
3.2 Lebenslanges Lernen in der Spatmodernen
3.2.1 Lebenslanges Lernen als okonomisches Konzept der freien Marktwirtschaft
3.2.2 Lebenslanges Lernen als Humankapitalinvestition

4. Vergleich der Konzepte des Lebenslangen Lernens in der Aufklarung und der

Spatmodernen

5. Fazit

6. Literaturhinweise

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Die Konzepte des Lebenslangen Lernens
Subtítulo
Von der Aufklärung hin zum Humankapital
Universidad
Johannes Gutenberg University Mainz  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Curso
Lebenslanges Lernen im gesellschaftlichen und individuellen Zusammenhang im Hinblick auf Handlungsformen
Calificación
1,0
Autor
Año
2015
Páginas
20
No. de catálogo
V511998
ISBN (Ebook)
9783346095305
ISBN (Libro)
9783346095312
Idioma
Alemán
Palabras clave
Lebenslanges Lernen, LLL, Humankapital, Aufklärungszeit, Spätmoderne, Bildungsidee
Citar trabajo
Cristian Claus (Autor), 2015, Die Konzepte des Lebenslangen Lernens, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/511998

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Título: Die Konzepte des Lebenslangen Lernens



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