Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung – Übersicht
2 Rechtlicher Hintergrund und Begriffsbestimmungen
2.1 Die Bedeutung von Freiheitsentzug in der Jugendhilfe
2.2 Freiheitsentziehende Maßnahmen §1631b BGB in der Jugendhilfe
2.3 Freiheitsentziehende Maßnahmen 71 Abs.2 JGG und 72 Abs.4
2.4 Weitere rechtliche Voraussetzungen für Freiheitsentzug
3 Ein historischer Blick in die Ethik
3.1 Die Gerechtigkeitstheorien von Aristoteles und Platon
3.2 Kant und die „praktische Freiheit“
4 Ethische Grundprinzipien
4.1 Gerechtigkeit ein, ethischer Anspruch
4.2 Solidarität, ein unabdingbares Merkmal
4.3 Freiheit, ein dem Menschen vertrautes Gefühl
5 Begründung für geschlossene Unterbringung
5.1 Fremdgefährdende Gründe
5.2 Selbstgefährdende Gründe
5.3 Therapeutisch-pädagogische Gründe
6.Argumente gegen geschlossene Unterbringung
6.1 Jugendhilfepolitische Argumente
6.2 Ethisch-pädagogische Argumente
7 Schlussbetrachtung-ein ethisches Fazit
8 Quellenverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Ulrike Schmid (Autor:in), 2019, Freiheitsentzug bei Kindern und Jugendlichen. Eine Betrachtung aus ethischem Blickwinkel, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/511752
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