Die subjektive Sprachdominanz bei mehrsprachigen Erstsprachigen

Eine Analyse von vier sprachbiographischen Interviews frankophoner Mehrsprachiger


Hausarbeit, 2018

47 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Mehrsprachigkeit
2.1. Spracherwerb
2.1.1. Monolingualer Spracherwerb
2.1.2. BilingualerSpracherwerb
2.2. Sprachbiographie

3 Aufbau der sprachbiographischen Interviews

4 Vorstellung der Befragten

5 Ergebnisse der Fragebögen
5.1. Spracherwerb
5.2. Sprachgebrauch
5.2.1. Familie
5.2.2. Soziales Umfeld
5.3. Sprachbewertung
5.4. Sprachidentität
5.5. Dominante Sprache

6 Résumé

7 Literaturverzeichnis

8 Anhang
8.1. Transkriptionsregeln
8.2. Interviewtranskripte
8.2.1. Interviewtranskript-FrauD. (Bl)
8.2.2. Interviewtranskript - Frau I. (B2)
8.2.3. Interviewtranskript - Frau H. (B3)
8.2.4. Interviewtranskript - Frau A. (B4)

Ende der Leseprobe aus 47 Seiten

Details

Titel
Die subjektive Sprachdominanz bei mehrsprachigen Erstsprachigen
Untertitel
Eine Analyse von vier sprachbiographischen Interviews frankophoner Mehrsprachiger
Hochschule
Universität Duisburg-Essen
Note
1,7
Autor
Jahr
2018
Seiten
47
Katalognummer
V511434
ISBN (eBook)
9783346083050
ISBN (Buch)
9783346083067
Sprache
Deutsch
Schlagworte
mehrsprachig, mehrsprachigkeit, sprachbiographische interview, sprachbiographie, sprachbiographisches interview, sprachbiographische interviews, interview, sprachliches interview, frankophon, spracherwerb, monolingual, bilingual, sprachbiographisches arbeiten, sprachgebrauch, sprachidentität, dominante sprache, mehrsprachige, mehrsprachige menschen, mehrsprachige interviews, welche sprache spreche ich
Arbeit zitieren
Jihad Azahrai (Autor:in), 2018, Die subjektive Sprachdominanz bei mehrsprachigen Erstsprachigen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/511434

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