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Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms

Name: Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Christina Pöckl
ISBN: 9783346072337

Hausarbeit, 2019

16 Seiten, Note: 3,0

Christina Pöckl (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Jean- Jaques Rousseaus Menschenbild
2.1. Definition Menschenbild
2.2. Jean-Jaques Rousseau als Vertreter des optimistischen Menschenbildes
2.2.1 Der naturalistisch-anthropologische Optimismus
2.2.2 Der gesellschaftlich-zivilisatorische Pessimismus
2.2.3 Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte

3. Erziehung bei Winfried Böhm
3.1. Der Begriff Erziehung nach Winfried Böhm
3.2. Böhms Erziehungstheorie
3.2.1. Die Bedeutung von Theorie
3.2.2. Der moderne Personalismus
3.2.3. Winfried Böhms personale Erziehungstheorie

4. Das Menschenbild bei Winfried Böhm
4.1. Der Mensch als Person
4.2. Vergleich mit Rousseaus Menschenbild

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel: Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms
Hochschule: Universität Augsburg
Note: 3,0
Autor: Christina Pöckl (Autor:in)
Jahr: 2019
Seiten: 16
Katalognummer: V509336
ISBN (eBook): 9783346072320
ISBN (Buch): 9783346072337
Sprache: Deutsch
Schlagworte: anthropologie, jean-jacques, rousseau, bedeutung, erziehungstheorie, winfried, böhms

Arbeit zitieren: Christina Pöckl (Autor:in), 2019, Anthropologie bei Jean-Jacques Rousseau und ihre Bedeutung für die Erziehungstheorie Winfried Böhms, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/509336

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