Leseprobe
Inhalt
1. Reflexionen zur Lerngruppe
1.1. Allgemeines
1.2. Zusammensetzung der Klasse
1.3. Der Leistungsstand der Klasse im Hinblick auf den Inhalt
2. Nennung der zu fördernden und zu erreichenden Kompetenzen
2.1. Einordnung des Themas im Bildungsplan
2.2. Ziele der Stunde, die zur Förderung dieser Kompetenzen dienen
3. Überlegungen zum Inhalt und zur Sache
3.1. Gleichnisse in der Bibel
3.2. Exegese
4. Didaktische Analyse
4.1. Didaktische Begründung der Themenauswahl
4.2. Einbettung der Stunde in den übergeordneten unterrichtlichen Kontext
4.3. Didaktische Hinweise und Prinzipien
5. Methodische Überlegungen
5.1. Begrüßung und Ritual
5.2. Einstieg
5.3. Arbeitsphase
5.4. Sicherung
5.5. Abschluss
6. Unterrichtsverlauf
7. Anhang
- Arbeit zitieren
- Dorothee Köber (Autor:in), 2016, Unterrichtsentwurf zu "Der Barmherzige Samariter", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/508598
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