Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Friedrich Fröbel und der Beginn einer Professionalisierung
2.1 Die Ausbildung der Kindergärtnerinnen nach Friedrich Fröbel
2.2 Der pädagogische Ansatz
3 Der weitere Verlauf der Ausbildung in der Geschichte
3.1 Die Verstaatlichung der Ausbildung in der allgemeinen Frauenschule
3.2 Die Zusammenführung von Hortnerinnen und Kindergärtnerinnen
3.3 Die Vereinheitlichung der Ausbildung an Fachschulen
3.4 Die Akademisierung der Ausbildung
4 Fazit und Ausblick
5 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2018, Die Geschichte der ErzieherInnenausbildung von 1840 bis 2018, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/505726
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