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Lernen an Stationen. Lernvorgänge im Chemieunterricht


Dossier / Travail, 2019

13 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition des Themas

3. Bedeutung für den Chemieunterricht und inklusive Lerngruppen

4. Diskussion eines Beispiels

5. Bedeutung für den eigenen Unterricht

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang

Fin de l'extrait de 13 pages

Résumé des informations

Titre
Lernen an Stationen. Lernvorgänge im Chemieunterricht
Université
University of Paderborn  (Department Chemie – Didaktik der Chemie)
Cours
Lernvorgänge im Chemieunterricht
Note
1,7
Auteur
Année
2019
Pages
13
N° de catalogue
V505403
ISBN (ebook)
9783346060587
ISBN (Livre)
9783346060594
Langue
allemand
Mots clés
Stationenlernen Lernzirkelarbeit Chemie Experimente experimentieren
Citation du texte
Antonia Dursun (Auteur), 2019, Lernen an Stationen. Lernvorgänge im Chemieunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/505403

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Titre: Lernen an Stationen. Lernvorgänge im Chemieunterricht


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