Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Ausgangssituation und Fragestellung
1.2 Zielsetzung
2 Theoretischer Teil
2.1 Erklärvideo
2.2 Akzeptanzbegriff
2.3 Aktueller Forschungsstand
2.4 Theoretischer Begründungszusammenhang
2.4.1 Pragmatismus nach Dewey
2.4.2 Cognitive Load Theory nach Chandler und Sweller (1998)
3 Praktischer Teil
3.1 Zielgruppe
3.2 Constructive Alignment Modell von John Biggs
3.3 Blended-Learning
3.4 Flipped bzw. Inverted Classroom
3.5 Didaktisches Design
3.6 Forschungsfrage
4 Das Medienprodukt: Ein Erklärvideo zu den Grundlagen der Sterilgutkontrolle
4.1 PowToon
4.2 Thema und Gliederung
5 Empirischer Teil – Evaluation
5.1 Operationalisierung und Fragebogen
5.2 Datenerhebung
5.3 Dateninterpretation und DiskussionS
6 Schluss
6.1 Reflexion und wissenschaftliche Diskussion des Erklärvideos
6.2 Fazit und AusblickS
Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Sandra Rische (Autor:in), 2019, Neue Medien in der Bildungswissenschaft. Planung, Gestaltung, Umsetzung und Evaluation eines Medienproduktes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/502901
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