Wolfgang Herrndorfs "Tschick". Eine fachwissenschaftliche und didaktische Analyse ausgewählter Aspekte


Seminararbeit, 2014

29 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Literaturwissenschaftliche Untersuchung
2.1 Sprachstil, Erzählperspektive und Erzählkonstruktion
2.2 Maik, Tschick und die Entwicklung einer Freundschaft
2.3 Die Reise
2.4 Emanzipation von der Familie

3. Didaktische Begründung der Textauswahl
3.1 Didaktische Konzeption
3.2 Sprache, Erzählperspektive und Erzählkonstruktion
3.3 Die Freundschaft
3.4 Die Reise
3.5 Emanzipation von der Familie

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

6. Anlagenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 29 Seiten

Details

Titel
Wolfgang Herrndorfs "Tschick". Eine fachwissenschaftliche und didaktische Analyse ausgewählter Aspekte
Hochschule
Universität Regensburg
Note
1,3
Autor
Jahr
2014
Seiten
29
Katalognummer
V502272
ISBN (eBook)
9783346045607
ISBN (Buch)
9783346045614
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Tschick, KJL, Schule, Unterricht, Lehrplan, Didaktik, Herrndorf, Kinderliteratur, Jugendliteratur
Arbeit zitieren
Wolfgang Schlagbauer (Autor:in), 2014, Wolfgang Herrndorfs "Tschick". Eine fachwissenschaftliche und didaktische Analyse ausgewählter Aspekte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/502272

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