Leseprobe
Inhalt
Einleitung
A Sachanalyse zum Kinder- und Jugendbuch Die Mississippi Bande - Wie wir mit drei Dollar reich wurden von Davide Morosinotto
1 Sachanalyse
1.1 Inhaltsbeschreibung und Handlungsverlauf
1.2 Besonderheiten der Figurenzeichnung und Fokalisierung
1.2.1 Te Trois
1.2.2 Eddie Brown
1.2.3 Julie Dart
1.2.4 Francis Dart
1.3 Textstruktur
1.4 Genre und Zielgruppe
1.5 Sinnpotentialanalyse
2 Zwischenfazit
B Wissenschaftlicher Teil
3 Zur Entwicklung des aktuellen Literaturunterrichts in der Grundschule
4 Zu den angestrebten Lernzielen der Methodenreihe
5 Zur Auswahl handlungs- und produktionsorientierter Methoden und allgemeiner
Unterrichtsgrundsätze der Literaturdidaktik
C Didaktisch – methodische Umsetzung ausgewählter Teile des Werks im
Literaturunterricht der Grundschule
6 Begründung der Buchauswahl
7 Planungsmomente
7.1 Überlegungen zum Unterrichtsrahmen
7.2 Hinführende Unterrichtsphasen
7.3 Unterrichtssequenz Nr. 1 – Kindheit zur Jahrhundertwende
7.4 Unterrichtssequenz Nr. 2 – Reisen im 20. Jahrhundert
7.5 Unterrichtssequenz Nr. 3 – Rassismus
7.6 Unterrichtssequenz Nr. 4 – Führen eines Streitgesprächs bzw. einer Gerichts- verhandlung
8 Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Paul Linstedt (Autor:in), 2019, Zu Davide Morosinottos "Die Mississippi-Bande. Wie wir mit drei Dollar reich wurden", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/501320
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