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Literatur im Fremdsprachenunterricht aus historischer Perspektive. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache


Seminararbeit, 2018

23 Seiten, Note: 1,7

Michael Prestele (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Hauptteil
2.1 Literatur im Fremdsprachenunterricht vor 1945
2.2 Die Entwicklungen nach 1945
2.3 Die Zäsur um das Jahr 1970
2.4 Der Interkulturelle Ansatz
2.5 Kompetenzorientierung versus Literarizität

3. Ausblick

4. Didaktisierung
4.1 Erste Unterrichtseinheit: Textstrukturelles Wissen
4.2 Zweite Unterrichtseinheit: Die Textlektüre
4.3 Dritte Unterrichtseinheit: Interkulturelle Kompetenz

5. Literaturverzeichnis

7. Anhang
7.1 Anhang 01: Lesetext
7.2 Anhang 02: Lehrskizzen der Projektwoche 1-3
7.3 Anhang 03: Arbeitsblatt
7.4 Anhang 04: Historische Tabelle: Methodenkonzeption im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Literatur im Fremdsprachenunterricht aus historischer Perspektive. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
Hochschule
Ludwig-Maximilians-Universität München  (Institut für Deutsch als Fremdsprache)
Veranstaltung
Chamisso-Literatur in verschiedenen Lehr- und Lernkontexten
Note
1,7
Autor
Jahr
2018
Seiten
23
Katalognummer
V498104
ISBN (eBook)
9783346023223
ISBN (Buch)
9783346023230
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Nach einer knappen Begriffsannäherung soll es Ziel des theoretischen Teils der vorliegenden Arbeit sein, den Stellenwert von Literatur im Fremdsprachen- und speziell im DaF/ DaZ- Unterricht aus historischer Perspektive auszuleuchten. Es erfolgt eine praxisnahe Didaktisierung des Textes „Die Leichtgläubigen oder Wie eine Taube zwei Gänse rettete“ vom Chamisso-Preisträger Rafik Schami aus dem Jahr 1990 für erwachsene DaZ-Lerner mit einem C1-Niveau nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.
Schlagworte
Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprachendidaktik, Literatur im Fremdsprachenunterricht, Chamisso-Literatur, Interkulturelle Literaturwissenschaft, Literaturwissenschat
Arbeit zitieren
Michael Prestele (Autor:in), 2018, Literatur im Fremdsprachenunterricht aus historischer Perspektive. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498104

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Titel: Literatur im Fremdsprachenunterricht aus historischer Perspektive. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache


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