Abstract or Introduction
Dieses Metaportfolio soll die pädagogischen Felder des Lehrerhandelns und des Binnendifferenzierten Musikunterrichtes beleuchten, die die Autorin als essentiell für guten Unterricht erachtet.
Es folgen die von der Autorin im Vorfeld formulierten Erwartungen an das Fachpraktikum sowie eine kurze Beschreibung der Praktikumsschule. Anschließend möchte sie eine von ihr geplante und durchgeführte Stunde in Hinblick auf den Stundenaufbau, das verwendete Material sowie die Planung und Durchführung reflektieren.
Eine Reflektion ihres Lehrerverhaltens sowie der Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler schließen den Bericht. Im Anhang befinden sich der Langentwurf zur reflektierten Unterrichtsstunde, ausgewählte Kurzentwürfe mit Material, ausgewählte Hospitationsprotokolle sowie ein Feedback der 11. Klasse.
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- Veronika Sender (Author), 2018, Professionelles Lehrerverhalten. Lehrerhandeln und binnendifferenzierter Musikunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/497434
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