Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die konservative Schule- die soziale Chancenungleichheit gegenüber Schule und Kultur nach Bourdieu
3. Wie werden die Schullaufbahnempfehlungen von der sozialen Herkunft beeinflusst
3.1.Einführung
3.2 Wie kann nun die soziale Herkunft Einfluss auf die Schullaufbahnempfehlungen nehmen?
4. Resümee
4.1 Zusammenfassung
4.2 Rückbezug auf der einleitenden Fragestellung
4.3 Eigene Bewertung
5. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Cyn Wen (Autor:in), 2017, Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf. Wie beeinflusst die soziale Herkunft die Schullaufbahnempfehlungen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/496654
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