Darf's ein bisschen "mehr" sein? Erwachsene zwischen Textaufgaben und numerisch-räumlichem Vorstellungsvermögen


Thèse de Master, 2018

57 Pages, Note: 1,2


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Tabellen- & Abbildungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Hintergrund
2.1 Mathematische Textaufgaben
2.1.1 Definition und Anwendung
2.1.2 Textaufgaben als Problemlöseprozess
2.1.3 Schwierigkeiten bei der Bearbeitung
2.2 Numerisch-räumliches Vorstellungsvermögen
2.2.1 Begriffsklärung und Erscheinungsformen
2.2.2 Mentale Repräsentation von Zahlen
2.2.3 Berührungspunkte zwischen Raumvorstellung und Textaufgaben

3. Forschungsziel

4. Methode
4.1 Stichprobe
4.2 Material
4.2.1 Textaufgaben
4.2.2 Numerisch-räumlicher Vorstellungstest
4.3 Durchführung
4.4 Datenanalyse

5. Ergebnisse

6. Diskussion

7. Literaturverzeichnis

8. Anhang

Fin de l'extrait de 57 pages

Résumé des informations

Titre
Darf's ein bisschen "mehr" sein? Erwachsene zwischen Textaufgaben und numerisch-räumlichem Vorstellungsvermögen
Université
UMIT The Health & Life Sciences University  (Psychologie)
Note
1,2
Auteur
Année
2018
Pages
57
N° de catalogue
V490850
ISBN (ebook)
9783668970052
ISBN (Livre)
9783668970069
Langue
allemand
Mots clés
Textaufgaben, Raumvorstellung, mentale Repräsentationen, numerisch-räumliches Vorstellungsvermögen, Räumliches Vorstellungsvermögen, Mathematische Textaufgaben
Citation du texte
Marco Müller (Auteur), 2018, Darf's ein bisschen "mehr" sein? Erwachsene zwischen Textaufgaben und numerisch-räumlichem Vorstellungsvermögen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/490850

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Darf's ein bisschen "mehr" sein? Erwachsene zwischen Textaufgaben und numerisch-räumlichem Vorstellungsvermögen



Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur