Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Teil A – Basiswissen Traumapädagogik
2.1 Einführung in Trauma und Traumatisierung
2.2 Bindungstheorie und Bindungsstörung
2.3 Konzept des guten Grundes
2.4 Gestaltung sicherer Orte
2.4.1 Pädagogik des Sicheren Ortes nach Martin Kühn
2.4.2. Pädagogik der fünf sicheren Orte nach Martin Baierl
2.4.3 Ziel: Therapeutisches Milieu
2.5 Partizipation
2.6 Selbstbemächtigung
2.7 Dissoziation
2.8 Übertragung und Gegenübertragung
2.9 Elternarbeit
3. Teil B – Traumapädagogik in Fortund Weiterbildung
3.1 Bundesarbeitsgemeinschaft Traumapädagogik
3.2 Lenkungskraft der BAG Traumapädagogik
3.3 Curricula zur Weiterbildung Traumapädagogik und Traumazentrierter Fachberatung
3.4 Vergleich Curricula und Basiswissen (Teil A der Arbeit)
3.5 Exemplarischer Vergleich von Weiterbildungskonzepten
3.6 Diskussion Fortbildungspflicht
4. Fazit: Nutze für die Praxis – Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Sebastian Arnold (Autor:in), 2017, Traumapädagogik in Fort- und Weiterbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/489356
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