Mehrsprachigkeit. Was bedeutet es, gleichzeitig zwei Muttersprachen zu erwerben? Worin liegt die Unterscheidung zwischen monolingualem und bilingualem Erstspracherwerb?


Seminararbeit, 2016

19 Seiten, Note: 1,8


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Meisel, Jürgen (2004): “The bilingual child”

3. Grosjean, F. (2001): “The bilingual’s language modes”

4. Poplack, Shana (1980): “Sometimes I’ll start a sentence in Spanish y termino en español: toward a typology of code switching”

5. Müller, N. et al. (2011): “Der (un)balancierte Mehrsprachige”

6. Montrul, Silvina (2010): “Current issues in heritage language acquisition”

7. Montrul, S. & Ionin, T. (2010): “Transfer effects in the interpretation of definite articles by Spanish heritage speakers”

8. Flores, Cristina (2014): “Losing a language in childhood: a longitudinal case study on language attrition”

9. Reflexión

10. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Mehrsprachigkeit. Was bedeutet es, gleichzeitig zwei Muttersprachen zu erwerben? Worin liegt die Unterscheidung zwischen monolingualem und bilingualem Erstspracherwerb?
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Note
1,8
Autor
Jahr
2016
Seiten
19
Katalognummer
V488870
ISBN (eBook)
9783668966512
ISBN (Buch)
9783668966529
Sprache
Deutsch
Schlagworte
mehrsprachigkeit, muttersprachen, worin, unterscheidung, erstspracherwerb
Arbeit zitieren
Nicky Jan (Autor:in), 2016, Mehrsprachigkeit. Was bedeutet es, gleichzeitig zwei Muttersprachen zu erwerben? Worin liegt die Unterscheidung zwischen monolingualem und bilingualem Erstspracherwerb?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/488870

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