Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Das Diktat im Deutschunterricht
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Bezug zum Bildungsplan
2.3 Bedeutung des Diktats im Rechtschreiblernprozess
2.4 Anwendung in der Unterrichtspraxis
2.5 Umgang mit Schwierigkeiten im Diktat
2.6 Positive Aspekte des Diktats
3 Fachdidaktische Kritik am klassischen Diktat
3.1 Alternativen zum klassischen Diktat
3.2 Das Stufendiktat
3.3 Das Eigendiktat
3.4 Exkurs: Diktatwettbewerb
4 Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jessica Huber (Autor:in), 2018, Das Diktat. Herausforderungen und Schwierigkeiten für den Rechtschreibunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/468304
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