Das Konzept der "Teamkompetenz"

Darstellung und Beurteilung aktueller Studien zur Wahrnehmung und Förderung der Teamkompetenz


Bachelorarbeit, 2017

35 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Darstellung der Studien
2.1 Entscheidungskriterien der einzelnen Studien
2.2 Förderung von Teamkompetenzen durch angeleitete Reflexionsprozesse in schulischen Gruppenarbeiten
2.2.1 Problemstellung / Zielsetzung
2.2.2 Konzeptueller und theoretischer Kontext
2.2.3 Designkomponenten
2.2.4 Ergebnisse
2.2.5 Diskussion
2.3 Entwicklung von Teamkompetenzen durch computergestütztes kollaboratives Lernen in der Berufsausbildung – Teamreflexivität als möglicher Einflussfaktor
2.3.1 Problemstellung / Zielsetzung
2.3.2 Konzeptueller und theoretischer Kontext
2.3.3 Designkomponenten
2.3.4 Ergebnisse
2.3.5 Diskussion
2.4 Die Wahrnehmung von Teamfähigkeit in Abhängigkeit von Wärme und Beitrag zur Gruppenleistung
2.4.1 Problemstellung / Zielsetzung
2.4.2 Konzeptueller und theoretischer Kontext
2.4.3 Designkomponenten
2.4.4 Ergebnisse
2.4.5 Diskussion

3 Kritische Würdigung

4 Zusammenfassung und Folgerungen

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 35 Seiten

Details

Titel
Das Konzept der "Teamkompetenz"
Untertitel
Darstellung und Beurteilung aktueller Studien zur Wahrnehmung und Förderung der Teamkompetenz
Hochschule
Universität Mannheim
Note
2,0
Jahr
2017
Seiten
35
Katalognummer
V468094
ISBN (eBook)
9783668925311
ISBN (Buch)
9783668925328
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Teamkompetenz, Gruppenarbeit, Studienvergleich, Kollaboratives Lernen, Teamarbeit
Arbeit zitieren
Anonym, 2017, Das Konzept der "Teamkompetenz", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/468094

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