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Lehrerkooperation als Strategie der Unterrichtsentwicklung


Trabajo Escrito, 2012

12 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Lehrerkooperation als Strategie der Unterrichtsentwicklung
2.1 Lehrerkooperation – Darstellung und Erläuterung der ausgewählten Strategie
2.2 Lehrerkooperation – Anforderungen an die Lehrer/Lehrerinnen
2.3 Lehrerkooperation – Anforderungen an die Einzelschule
2.4 Lehrerkooperation mit dem Blick auf die eigene Professionalisierung

3 Schlussteil und offene Fragen

4 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 12 páginas

Detalles

Título
Lehrerkooperation als Strategie der Unterrichtsentwicklung
Universidad
University of Hamburg  (Fakultät für Erziehungswissenschaften)
Calificación
1,3
Autor
Año
2012
Páginas
12
No. de catálogo
V465296
ISBN (Ebook)
9783668933293
ISBN (Libro)
9783668933309
Idioma
Alemán
Palabras clave
Schule, Lehrerbildung, Lehrerkooperation, Erziehungswissenschaft
Citar trabajo
Christian Appel (Autor), 2012, Lehrerkooperation als Strategie der Unterrichtsentwicklung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/465296

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Título: Lehrerkooperation als Strategie der Unterrichtsentwicklung


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