Leseprobe
Inhalt
Abstract
1 Einleitung.
2 Theoretisches Grundwissen
2.1 Definition Inklusion
2.2 Diversität
2.3 Unterschied zur Integration
2.4 Chancengleichheit
3 Historische Entwicklung
3.1 Wandel von Exklusion zur Inklusion
3.2 Salmanca Erklärung
3.3 UN – Behindertenrechtskonvention
3.4 Entwicklung der Schulreform in Deutschland
4 Inklusion im Schulsystem
4.1 Rahmenbedingungen und Methoden
4.2 Vorteile inklusiven Unterrichts
4.3 Zahlen und Fakten
4.4 Kritische Aspekte
5 Schluss.
Literaturverzeichnis.
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Oliver Hayetz (Autor:in), 2018, Chancengleichheit durch Inklusion im Schulsystem?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/462472
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