Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Erwartungen an den „perfekten“ Musiklehrer
3. Die Eignungsprüfung
4. Worauf zielt die Expertise angesichts der Studieninhalte ab?
5. Die Konsequenzen der ungleich verteilten Expertise
5.1 Das Problem der Berufsrollenidentität im Musikstudium
5.2 Zu wenig pädagogische Praxis
5.3 Musiklehrer vs. Realität des Schulalltags
6. Verbesserungsvorschläge
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Materialverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Daniel Behner (Autor:in), 2011, Zielt die Expertise im Schulmusikstudium auf eine Professionalisierung des Musiklehrers ab?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/461262
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