Homepage >  Catalog >  Social Work

Können Ganztagsschulen ungleiche Bildungschancen ausgleichen?


Bachelor Thesis, 2016

48 Pages, Grade: 1.8


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Grundlagen zur Armut
2.1 Der Armutsbegriff
2.1.1 Armutskonzepte
2.1.2 Die Bedeutung von Armut im Kindes- und Jugendalter
2.2 Das Ausmaß der Armut

3 Folgen von Kinder- und Jugendarmut
3.1 Die kulturelle Lebenslagedimension
3.1.1 Beeinflussung durch die Eltern
3.1.2 Sortierung nach Herkunft in der Schule
3.3 Einflüsse auf die Schwere der Folgen

4 Kompensation ungleicher Bildungschancen durch Ganztagsschulen
4.1 Entstehung, Intention und Entwicklung von Ganztagsschulen
4.2 Empirische Ergebnisse über Wirkungen nach StEG
4.3 Möglichkeiten und Voraussetzungen der gebundenen Ganztagsschule

5 Fazit

Literatur- und Quellenverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Anhang

Excerpt out of 48 pages

Details

Title
Können Ganztagsschulen ungleiche Bildungschancen ausgleichen?
College
University of Dortmund
Grade
1.8
Author
Year
2016
Pages
48
Catalog Number
V461156
ISBN (eBook)
9783668891449
ISBN (Book)
9783668891456
Language
German
Keywords
Armut, Jugendarmut, Kinderarmut, Bildungschancen, Bildungsungerechtigkeit, Ganztagschule, Bildungsgerechtigkeit, Chancengleichheit, Benachteiligung, Bildungsbenachteiligung, Armutsfolgen
Quote paper
Sandra Knierbein (Author), 2016, Können Ganztagsschulen ungleiche Bildungschancen ausgleichen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/461156

Comments

  • No comments yet.
Look inside the ebook
Title: Können Ganztagsschulen ungleiche Bildungschancen ausgleichen?


Similar texts


Upload papers

Your term paper / thesis:

- Publication as eBook and book
- High royalties for the sales
- Completely free - with ISBN
- It only takes five minutes
- Every paper finds readers

Publish now - it's free