Das Adjektiv. Eine Betrachtung des Grammatikunterrichts mit Analyse der Wortartenvermittlung

Vergleich didaktischer Konzepte in Deutschlehrwerken


Hausarbeit, 2018

17 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Grammatikunterricht in der Schule
2.1 Traditioneller Grammatikunterricht
2.2 Alternativen zum traditionellen Grammatikunterricht
2.2.1 Der situative Grammatikunterricht nach Boettcher und Sitta
2.2.2 Die Grammatik-Werkstatt nach Wolfgang Menzel

3. Wortartenklassifikation im Grammatikunterricht

4. Das Adjektiv in der Fachdidaktik
4.1 Das Adjektiv in Wortstark 3
4.2 Das Adjektiv in Der andere Grammatikunterricht
4.3 Das Adjektiv in der G rammatik-Werkstatt

5. Schluss

Quellen

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Das Adjektiv. Eine Betrachtung des Grammatikunterrichts mit Analyse der Wortartenvermittlung
Untertitel
Vergleich didaktischer Konzepte in Deutschlehrwerken
Hochschule
Freie Universität Berlin  (Institut für Deutsche und Niederländische Philologie)
Veranstaltung
Sprachstruktur: Grammatik für die Schule
Note
2,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
17
Katalognummer
V459032
ISBN (eBook)
9783668898752
ISBN (Buch)
9783668898769
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Adjektiv, Wortartenklassifikation, Didaktik, Grammatik, Grammatikunterricht, Sprachstruktur, Wortarten
Arbeit zitieren
Lucia Maea (Autor:in), 2018, Das Adjektiv. Eine Betrachtung des Grammatikunterrichts mit Analyse der Wortartenvermittlung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/459032

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