Schelmenroman und Bildungsroman. Auf der Suche nach einem Haltepunkt

Vergleichende Analyse von Joseph von Eichendorffs "Aus dem Leben eines Taugenichts" und Johann Wolfgang von Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"


Hausarbeit (Hauptseminar), 2000

27 Seiten, Note: 1.0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Die Begriffe Bildungsroman und Schelmenroman

3. KontingenzundKausalität

4. Die Auseinandersetzung zwischen Individuum und Wirklichkeit

5. Psychologische Zugänge

6. Die Allegorie der kontextgebundenen Wahrnehmung der Wirklichkeit

7. Unmündigkeit und Passivität beim Taugenichts

8. Vollendete Humanität

9. Die Einstellung zur Liebe

10. Vom Schein zum Sein

11. Erziehendes Werk vs. Marchen

12. Die schöne alte Zeit: Natur und Kindheit

13. Unmittelbarkeit und Leichtigkeit des Erlebens

14. Schönheit vs. Zweckmäßigkeit

15. Die bürgerliche Lebensweise

16. Handlungen und Ausdruck

17. Dialektisches Streben

18. Die Fremde

Liste der verwendeten Abkürzungen

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Schelmenroman und Bildungsroman. Auf der Suche nach einem Haltepunkt
Untertitel
Vergleichende Analyse von Joseph von Eichendorffs "Aus dem Leben eines Taugenichts" und Johann Wolfgang von Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"
Hochschule
Uiniversità di Bologna  (Hochschule für Übersetzer und Dolmetscher, SSLiMIT – Forlì)
Veranstaltung
Bildungsroman und Schelmenroman
Note
1.0
Autor
Jahr
2000
Seiten
27
Katalognummer
V458240
ISBN (eBook)
9783668902619
ISBN (Buch)
9783668902626
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bildungsroman - Schelmenroman -, Entwicklung Bewusstsein Abenteuer Fremde, Bürgertum, Poesie Wandern, Picaro Ziel
Arbeit zitieren
M.A. Monica Pintucci (Autor:in), 2000, Schelmenroman und Bildungsroman. Auf der Suche nach einem Haltepunkt, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/458240

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Titel: Schelmenroman und Bildungsroman. Auf der Suche nach einem Haltepunkt



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