Wie hängen morphologische Bewusstheit und schriftsprachliche Kompetenzen im Erwachsenenalter zusammen?

Eine empirische Studie


Praktikumsbericht / -arbeit, 2016

11 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Der Praktikumsbericht beleuchtet den Zusammenhang der morphologischen Bewusstheit und den schriftsprachlichen Kompetenzen im Erwachsenenalter. Dazu wurde eine Studie mit insgesamt 73 Teilnehmern durchgeführt. Davon waren 59 Frauen und elf Männer.

Es galt herauszufinden, ob eine bessere Erfassung der morphematischen Bewusstheit auch gleichzeitig bessere Ergebnisse im Schriftspracherwerb nach sich zieht. In Anwendung auf die Testung sollte so gezeigt werden, dass die Leistung im Lese- und Rechtschreibtest sich verbessert, je mehr Ableitungen aus derselben Wortfamilie gebildet werden können.

Details

Titel
Wie hängen morphologische Bewusstheit und schriftsprachliche Kompetenzen im Erwachsenenalter zusammen?
Untertitel
Eine empirische Studie
Hochschule
Universität Erfurt
Note
2,0
Jahr
2016
Seiten
11
Katalognummer
V458191
ISBN (eBook)
9783668904613
ISBN (Buch)
9783668904620
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bewusstheit, kompetenzen, erwachsenenalter, eine, studie
Arbeit zitieren
Anonym, 2016, Wie hängen morphologische Bewusstheit und schriftsprachliche Kompetenzen im Erwachsenenalter zusammen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/458191

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